Resumen de El volumen. Observación de procesos de aprendizaje de contenidos de la enseñanza secundaria

Sonia Sanchís, Gregoria Guillén Soler

• español

  Este estudio se refiere a la observación de procesos de aprendizaje de contenidos relativos al volumen de algunos sólidos, magnitud de gran importancia en la educación matemática desde Primaria a la Universidad. Diseñamos una secuencia de actividades que implican diferentes aspectos de la medición y diferentes procedimientos de resolución y la desarrollamos con estudiantes de segundo de la ESO. Analizamos las respuestas de los estudiantes a estas actividades y determinamos tipos de respuestas, errores y dificultades relativos a contenidos geométricos y de medición y en relación con la resolución de problemas, concluyendo algunas sugerencias para la instrucción.

• English

  This study is concerned with the observation about learning process of related to the volume from some geometric fields, magnitude of great importance in mathematics education from elementary to College. We design a sequence of activities that involve different aspects of measurement and different procedures of resolution and develop it with second ESO students. We analyzed the responses of students to these activities and determine types of replies, errors and difficulties related to geometric content and measurement and in relation to the problems solving, concluding suggestions for instruction.