Abordar las finalidades de la educación universitaria a distancia, implicó esencialmente preguntarnos ¿para qué? El eje temático que indagamos se refirió a qué entienden “por” (definiciones de qué es) y qué función o finalidad (definición del para qué) le adjudican los actores/sujetos que tienen distintos grados de responsabilidad en su diseño e implementación en la Universidad. La institución estudiada fue la UNMDP como pionera de la institucionalización de la modalidad.
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