Tecnologías de la información y la comunicación (TIC): aplicaciones de las derivadas parciales en conceptos económicos utilizando los recursos de la CLASSPAD
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Autores: Ana M. Martín Caraballo
, Concepción Paralera Morales
- Localización: Unión: revista iberoamericana de educación matemática, ISSN-e 1815-0640, Nº. 37, 2014, págs. 147-160
- Idioma: español
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Resumen
- español
En este trabajo se presenta una aplicación de las derivadas parciales para ciertos conceptos económicos como son las marginalidades y elasticidades parciales. Para ello, mediante el uso de la calcula dora gráfica �ClassPad 300� se muestra el diseño y desarrollo de una actividad con contenidos tanto teóricos, como con ejemplos y ejercicios prácticos.El objetivo de esta actividad es el de mejorar la comprensión y el uso de los mismos. Esta actividad está dirigida a alumnos de primer curso de diferentes Grados de la facultad de empresa de la Universidad Pablo de Olav ide de Sevilla
- English
This paper is to be shown an application of the partial derivatives in certain economic concepts such as marginality and partial elasticity. In order to do this is to have used the graphic calculator ¿ClassPad 300¿ showing the design and development of an e-activity with both theoretical content and practical examples and exercises. The main objective of this activity is to improve the understanding and use of those concepts . This activity is focused on undergraduate students in their first year in different degree of Business Faculty in Pablo de Olavide University of Seville
- español
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Referencias bibliográficas
- Arya, J.C., Lardner, R.W. (2002): Matemáticas Aplicadas a la Administración y a la Economía. Pearson Educación, México.
- Haeussler, F., Ernest, JR. (2003): Matemáticas para la Administración y Economia. Pearson Educación. Décima edición, México.
- Paralera, C., Martín, A.M. (2009):Diseño de una e-actividad sobre aplicaciones de las integrales en Economía como cuaderno de trabajo...
