A planilha como recurso para o ensino de números racionais: reflexões sobre uma prática pedagógica

• Autores: Eliane Maria Hoffmann Velho, Clair Teresinha Souza de, Lori Viali
• Localización: Unión: revista iberoamericana de educación matemática, ISSN-e 1815-0640, Nº. 39, 2014, págs. 81-96
• Idioma: portugués
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    En este artículo se examina la contribución de la hoja de cálculo para la enseñanza y el aprendizaje de los números racionales. Con este fin, un conjunto de seis actividades que involucran a múltiples representaciones de racionas, desarrollado con los procedimientos disponibles en esta herramienta y se aplica a una clase de sexto grado (séptimo ano) en una escuela pública en el área metropolitana de la capital se utilizó. Se concluye que el aprendizaje obtenido utilizando esta aplicación duró más tiempo porque se movilizar on todos los sentidos de los estudiantes.

  • English

    This paper analyzes the contribution of the spreads heet teaching and learning of rational numbers. For this, was used a set of six activities involving their multiple representations. These activities was developed with the procedures available in this tool and applied to a sixth-grade class (seventh year) in a public school in the metropolitan area of a big city. We conclude that learning obtained using this application was more durable because every sense of the students was mobilized.

• Referencias bibliográficas
  • Alarcão. Isabel. (2003). Professores Reflexivos em uma Escola Reflexiva. São Paulo: Cortez.
  • Borba, M. de C. & Penteado, M. G. (2001). Informática e Educação Matemática. Belo Horizonte: Autêntica.
  • Brasil. (1996). Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional(Lei no 9.394/96 de 20 de dezembro de 1996). Diário Oficial da União. Brasília,...
  • Brasil. (1997). Ministério da Educação. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais. Matemática:1-4....
  • Brasil. (1998). Parâmetros Curriculares Nacionais. Matemática: 5-8. Brasília: MEC/SEF.
  • Brasil. (2000). Parâmetros Curriculares Nacionais: Ensino Médio. Brasília: MEC/SEF.
  • Brasil. (2008). PDE: Plano de Desenvolvimento da Educação: Prova Brasil, ensino fundamental: matrizes de referência, tópicos...
  • Bricklin, D. (2003). The Idea. Recuperado em 12 de junho de 2013 de: .
  • D’ambrosio, U. (1998). Etnomatemática. 5a ed. São Paulo: Ática.
  • D’ambrosio, U. (2003). Educação Matemática: da teoria à prática. 10a ed. Campinas SP: Papirus.
  • De Fazzio Jr., P. J. (2002). Microsoft Excel com Matemática Financeira. Recuperado em 10 de junho de 2013 de: .
  • Flores, M. L. P. (2004). O uso do Excel para resolver problema de operações financeiras. Revista Renote: novas tecnologías na...
  • Kieren, T. (1975). On the mathematical, cognitive, and instructional foundations of rational numbers. In: Lesh, R. (Ed.) Number...
  • Levy, P. (1993). As tecnologias da inteligência: o futuro do pensamento na era da informática.Rio de Janeiro: Editora 34.
  • Levy, P. (1998). A máquina universo: criação, cognição e cultura informática. Porto Alegre: Artmed.
  • Ludke, M. & André, M. E. D. A. de (1986). Pesquisa em educação: abordagens qualitativas. São Paulo: EPU.
  • Moreira, L. C. G. (2008). Planilhas convencionais e on-line: um estudo comparativo para o ensino na graduação.2008. 143 f. Dissertação...
  • Nonato Filho, R. (2011). ProInfo e o ensino de matemática em Pimenta Bueno-RO: implicações e desafios. 2011. 137 f. Dissertação...
  • Oliveira, J. V. dos S. (2009). Investigação do recurso planilha como instrumento de mediação no ensino de funções no ensino médio...
  • Onuchic, L. de La R. & Botta, L. S. (1997). Uma nova visão sobre o ensino e a aprendizagem dos números racionais. Revista...
  • Onuchic, L. de La R. & Allevato, N. S. G. Novas reflexões sobre o ensino-aprendizagem de Matemática através da Resolução...
  • Onuchic, L. de La R. & Allevato, N. S. G. As Diferentes “Personalidades” do Número Racional Trabalhadas através da Resolução de Problemas....
  • Piccoli, L. A. P. (2006). A construção de conceitos em matemática: uma proposta usando tecnologia de informação. 108 f....
  • POLYA, G. (1995). A arte de resolver problemas. Trad: Heitor Lisboa de Araújo. Rio de Janeiro: Interciência.
  • Valente, J. A. (1991). Usos do computador na educação. In: Liberando a mente: Computadores na Educação Especial. Campinas: Unicamp,...
  • Valente, J. A. (1993). Computadores e Conhecimento: repensando a educação. Por que o computador na educação. Gráfica central da Unicamp,...
  • Viali, L. (2004). Utilizando Recursos Computacionais (Planilhas) No Ensino De Cálculo De Probabilidades (capítulo 13). In:...
  • Viali, L. (2005) O ensino de probabilidade com recurso da planilha. V CIBEM (Congresso Ibero-Americano de Educação Matemática)....
  • Viali, L. (2006). Planilhas. Recuperado em: 12 de junho de 2013 de: .