Who's in the lead?

• Autores: Alfinio Flores Peñafiel
• Localización: Mathematics teacher, ISSN-e 2330-0582, ISSN 0025-5769, Vol. 108, Nº 1, 2014, págs. 18-22
• Idioma: inglés
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • The striking results of this coin-tossing simulation help students understand the law of large numbers.