Tiempo de (Video) Juegos

• Autores: Carlos Ueno Jacue
• Localización: Números: Revista de didáctica de las matemáticas, ISSN-e 1887-1984, ISSN 0212-3096, Nº. 86, 2014, págs. 161-171
• Idioma: español
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  • español

    En este artículo presentamos una manera sencilla de implementar el videojuego en el aula, con la intención de desarrollar la capacidad para la resolución de problemas. El autor considera que los videojuegos constituyen una rica fuente de situaciones problemáticas que estimulan el desarrollo cognitivo de los jóvenes.

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    In this article we propose a simple way to implement videogames inside the classroom, as a tool to develop problem solving skills. The author considers that videogames represent a rich source of problem solving situations which stimulate the cognitive development of the students.