Trenzados y mosaicos árabes con cuerdas

• Autores: José Luis Rodríguez Blancas , María del Carmen Sánchez Melero, David Crespo Casteleiro
• Localización: Epsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales", ISSN-e 2340-714X, ISSN 1131-9321, Nº 85, 2013
• Idioma: español
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• Resumen

  • En este artículo presentamos una experiencia de aula, llevada a cabo con alumnos de 3º de ESO, en la que hemos trabajado las simetrías y los movimientos en el plano a través del Arte Nazarí de la Alhambra de Granada. El estudio de las propiedades geométricas subyacentes en este tipo de decoraciones ha sido abordado mediante la confección de mosaicos con hilos de colores.

• Referencias bibliográficas
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