Resumen de Rasgos comunes y diferenciadores de los sistemas de acceso a la Universidad en Cataluña, Comunidad Valenciana y País Vasco

Josu Gotzon Ruiz de Gauna Gorostiza, Joxemari Sarasua Fernández

• español

  Se estudia el acceso a la Universidad en Cataluña, Comunidad Valenciana y País Vasco, a través del análisis de los resultados de junio de 2011 y la evolución de los resultados de las PAU en los cursos 08-09, 09-10 y 10-11. Para la C. Valenciana se aprecia una ligera tendencia ascendente en la nota media y en el porcentaje de aprobados. Los sistemas de acceso de Cataluña y del País Vasco son más similares en cuanto a la ponderación de asignaturas y en las notas de corte. La Comunidad Valenciana se diferencia en: notas medias más altas para la misma asignatura en la fase específica que en la fase general, notas de corte más altas para el acceso a determinados estudios universitarios, inclusión de un número mayor de asignaturas con ponderación 0,2 y mucho mejores resultados en el sistema de acceso para mayores de 25, 40 y 45 años.

• English

  We study the results of entrance examinations to the University of Catalonia, Community of Valencia and Basque Country, through the analysis of the results obtained in June of 2011 and the evolution of the entrance examinations results in courses 08-09, 09-10 and 10-11. For the Community of Valencia there is a slight upward tendency on the average mark and pass rate. Access systems in Catalonia and the Basque Country are more similar in relation with the weighting of subjects and in the cut-off marks. The Community of Valencia has certain distinctive characteristics with respect to the other two as: higher average scores for the same subject in the specific phase that in the general phase, higher cut-off marks for access to certain university degrees, inclusion of a greater number of subjects with weight 0.2 and much better results in the access system for people over 25, 40 and 45.