New Assessments for New Standards: The Potential Transformation of Mathematics Education and Its Research Implications

• Localización: Journal for research in mathematics education, ISSN 0021-8251, Vol. 44, Nº 2, 2013, págs. 340-352
• Idioma: inglés
• DOI: 10.5951/jresematheduc.44.2.0340
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