Matemática Educativa, identidad y Latinoamérica: el quehacer y la usanza del conocimiento disciplinar

• Autores: Francisco Cordero Osorio, Héctor Silva Crocci
• Localización: RELIME. Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa, ISSN 1665-2436, Vol. 15, Nº. 3, 2012, págs. 295-318
• Idioma: español
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