The participation, beliefs, and development of arithmetic meaning of a third-grade student in

• Autores: Grayson H. Wheatley, Jane Jane Lo
• Localización: Journal for research in mathematics education, ISSN 0021-8251, Vol. 25, Nº 1, 1994, págs. 30-49
• Idioma: inglés
• DOI: 10.2307/749291
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