La institucionalización del conocimiento en la clase de matemáticas: un estudio sobre el discurso del aula

• Autores: Apolo Castañeda, Alejandro Rosas Mendoza, Juan Gabriel Molina Zavaleta
• Localización: Perfiles educativos, ISSN-e 2448-6167, ISSN 0185-2698, Vol. 34, Nº. 135, 2012, págs. 26-40
• Idioma: español
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