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Redesigning college algebra
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combining educational theory and web-based learning to improve student attitudes and performance
Autores:
Gary Hagerty, Stanley Smith, Danielle Goodwin
Localización:
Primus: problems, resources, and issues in mathematics undergraduate studies
,
ISSN
1051-1970,
Vol. 20, Nº. 5, 2010
,
págs.
418-437
Idioma:
inglés
DOI
:
10.1080/10511970802354527
Texto completo no disponible
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