CAN GOOD QUESTIONS AND PEER DISCUSSION IMPROVE CALCULUS INSTRUCTION?

• Autores: Robert L. Miller, Everilis Santana-Vega, Maria S. Terrell
• Localización: Primus: problems, resources, and issues in mathematics undergraduate studies, ISSN 1051-1970, Vol. 16, Nº. 3, 2006, págs. 193-203
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1080/10511970608984146
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