Análisis de los conocimientos matemáticos básicos de los alumnos de nuevo ingreso en los estudios de Ingeniería Técnica de Obras Públicas y su relación con el rendimiento académico
Localización:VI Jornades d'Investigació en Docencia Universitaria: la construcció col·legiada del model docent universitari del segle XXI / coord. por Inés Lozano Cabezas , Francesc Pastor Verdú, 2008, ISBN 978-84-691-4559-3