Dynamics of a definition: a framework to analyse student construction of the concept of solution to a differential equation

• Autores: Debasree Raychaudhuri
• Localización: International journal of mathematical education in science and technology, ISSN 0020-739X, Vol. 39, Nº. 2, 2008, págs. 161-177
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1080/00207390701576874
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