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Una herramienta metodológica para el aprendizaje de la estadística y la atención a la diversidad

    1. [1] Universidad de La Rioja

      Universidad de La Rioja

      Logroño, España

  • Localización: Contextos educativos: Revista de educación, ISSN 1575-023X, Nº 10, 2007, págs. 169-188
  • Idioma: español
  • DOI: 10.18172/con.587
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