Using composition techniques to improve calssroom instruction and students¿ understanding of proof.

• Autores: Christopher Dale Goff
• Localización: Primus: problems, resources, and issues in mathematics undergraduate studies, ISSN 1051-1970, Vol. 12, Nº 3, 2002, págs. 239-246
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1080/10511970208984031
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