Números en una mañana de paseo

• Autores: José María Chamoso Sánchez , Luis M. Mulas Tavera, William B. Rawson, María de las Mercedes Rodríguez Sánchez
• Localización: Revista Educación y Pedagogía, ISSN 0121-7593, Vol. 15, Nº. 35, 2003 (Ejemplar dedicado a: Enseñanza de las matemáticas), págs. 117-128
• Idioma: español
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• Resumen

  • ¿Es posible hacer uso del entorno cotidiano para la enseñanza de las Matemáticas? A lo largo de un paseo matinal dos profesores buscan Matemáticas en la calle. Los descubrimientos que aparecen y las sugerencias que suscitan muestran la posibilidad de utilizar el contexto inmediato como recurso de enseñanza para el aprendizaje de las Matemáticas.