De las opiniones a los argumentos

• Autores: Raquel Figueras, Núria Planas i Raig , Francesca Blázquez, Anna Darnaculleta
• Localización: Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 373, 2007 (Ejemplar dedicado a: África en la escuela), págs. 37-40
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • La actividad consiste en inferir la definición del término light a partir de productos así etiquetados y de otros estándar. Pero en las primeras respuestas pesan mucho más los supuestos que los datos que proporcionan esos envases.