Using Teacher-Produced Videotapes of Student Interviews as Discussion Catalysts

• Autores: Victoria R. Jacobs, Rebecca C. Ambrose, Dinah Brown, Lisa Clement
• Localización: Teaching Children Mathematics, ISSN 1073-5836, Vol. 12, Nº 6, 2006, págs. 276-281
• Idioma: inglés
• DOI: 10.5951/tcm.12.6.0276
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