Consideraciones sobre la educación matemática en la etapa obligatoria de primaria y secundaria

• Autores: Pilar Royo
• Localización: Uno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 39, 2005, págs. 83-90
• Idioma: español
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• Resumen

  • La educación secundaria obligatoria es la continuación de la educación primaria y comparte sus principales objetivos. Es así como a través de tres hilos conductores, la obligatoriedad, la formación del profesorado y las repercusiones sociales de la educación matemática en el periodo obligatorio, nos acercamos a una reflexión sobre la necesidad de tratar conjuntamente por parte del profesorado de matemáticas, el tema de la continuidad en la metodología y el utilización de recursos