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MentalWorkload of Guiding Devices: Directional Pulling Forces,Vibrotactile Stimuli and Audio Cues

  • Stefan Donkov [1] ; Sonia Elizondo [1] ; Iñigo Ezcurdia [1] ; Iosune Sarasate [1] ; Asier Marzo [1] Árbol académico
    1. [1] Universidad Pública de Navarra

      Universidad Pública de Navarra

      Pamplona, España

  • Localización: Actas del XXIV Congreso Internacional de Interacción Persona-Ordenador. Interacción 2024 / Julian C. Flores González (ed. lit.) Árbol académico, José Angel Taboada González (ed. lit.) Árbol académico, Alejandro Catalá Bolós (ed. lit.) Árbol académico, Nelly Condori Fernández (ed. lit.) Árbol académico, Arcadio Reyes Lecuona (ed. lit.) Árbol académico, 2024, ISBN 978-84-09-62293-1, págs. 31-31
  • Idioma: inglés
  • Enlaces
  • Resumen
    • Las vibraciones asimétricas generan estímulos táctiles en la manoque producen una sensación de tracción. Este efecto ha sido utilizado como método de guiado. Hemos llevado a cabo un estudio de usuario para comparar las vibraciones asimétricas, las vibraciones simples y las señales de audio como métodos de guiado, midiendo el tiempo para finalizar la tarea y la carga mental requerida. Dicha carga mental fue evaluada (N=22) utilizando el paradigma de la ejecución dual con pruebas de Stroop y de operaciones aritméticas como tareas secundarias. Las indicaciones por audio requirieron significativamente menos tiempo para completar la prueba base y las pruebas Stroop, en comparación con los otros métodos de guiado. No se encontraron diferencias significativas en el tiempo de reacción para la tarea principal de guiado. El uso de audio fue evaluado como el método de guiado menos mentalmente exigente en el cuestionario NASA-TLX.


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