Un análisis del interés en el programa de Ciencias Naturales en la Universidad de Mayores de la UAH

• Teresa Diez Folledo ^[1] ; M.ª José Domínguez Alda ^[1]
  1. [1] Universidad de Alcalá

     Universidad de Alcalá

     Alcalá de Henares, España

     
• Localización: Educación científica y ciencia ciudadana en la era digital / Luis Bengochea Martínez (ed. lit.), Daniel Meziat Luna (ed. lit.) , Margarita García Astete (ed. lit.), Adriana Zúñiga Meléndez (ed. lit.), 2025, ISBN 978-84-10432-84-0, págs. 644-647
• Idioma: español
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• Resumen

  • Este trabajo analiza la participación de personas mayores de 55 años en programas de alfabetización científica en la Universidad de Mayores de la Universidad de Alcalá (UAH). A partir de los datos de inscripción en los programas de Ciencias Naturales y Humanidades en los cursos académicos comprendidos entre los años 2022 a 2025, se examina la evolución del interés en la alfabetización científica, diferenciando por sexo. Los resultados evidencian uncrecimiento en la participación en ciencias naturales, con un aumento progresivo de la inscripción femenina, lo que sugiere una mayor inclusión y diversidad en los intereses educativos de la población mayor.