, Ángel Fidalgo Blanco
La transformación docente requiere integrar innovación pedagógica y tecnológica bajo una visión institucional compartida. Las metodologías activas y la digitalización deben avanzar de forma coordinada, orientadas al aprendizaje y sostenidas por políticas estables. Solo así la universidad podrá afrontar con solvencia los desafíos de la inteligencia artificial y la formación híbrida.
Transforming teaching requires integrating pedagogical and technological innovation under a shared institutional vision. Active methodologies and digitization must advance in a coordinated manner, focused on learning and supported by stable policies. Only then will universities be able to successfully tackle the challenges of artificial intelligence and hybrid education.
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