Hacia una pedagogía aumentada: el papel de la IA en la personalización del aprendizaje

• Autores: Francisco José García Peñalvo
• Localización: Nueva revista de política, cultura y arte, ISSN 1130-0426, Nº 192 (Universidad 2025), 2024, págs. 86-101
• Idioma: español
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• Resumen

  • Herramientas como tutores virtuales, plataformas adaptativas y análisis de aprendizaje proponen, desde una perspectiva de investigación, que la personalización ya no es una utopía, sino algo completamente alcanzable.