Actividades de modelización como actividades evaluables: Una propuesta geométrica en educación secundaria

• Autores: José Benito Búa Ares
• Localización: Uno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 107, 2025 (Ejemplar dedicado a: Modelización matemática en el aula), págs. 29-36
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • El presente artículo describe las razones, objetivos y dificultades encontradas en el Departamento Didáctico de Matemáticas de un IES para implementar las actividades de modelización como uno de los instrumentos de evaluación de los alumnos y alumnas. Como ejemplo de esa implementación, se describe el caso concreto de una actividad de modelización evaluable llevada a cabo en 2.º de ESO.

• Referencias bibliográficas
  • Blum, W. y Borromeo, R. (2009). Mathematical Modelling: Can It Be Taught And Learnt? Journal of Mathematical Modelling and Application, 1(1),...
  • Kaiser, G. y Sriraman, B. (2006). A global survey of international perspectives on modelling in mathematics education. ZDM, (38), 302-310.
  • Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Boletín Oficial del Estado...
  • Real Decreto 217/2022, de 29 de marzo, por el que se establece la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Secundaria Obligatoria....