págs. 5-14
Enseñanza de precálculo en un aula invertida y formación de profesores: Análisis de resultados de una experiencia local
Eliana Pepa Risma, Julio Banegas
págs. 15-35
Problemas de Fermi en educación matemática: conceptualizaciones, caracterizaciones y usos
Carlos Segura
págs. 53-82
págs. 83-88
págs. 103-108




© 2008-2026 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados