Reloj de agua

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  Año 2020, Número 22. Dedicado a: Reloj de agua

  • Artículos

    • Seleccionado

      Desde la docencia espontánea hacia una práctica profesional reflexiva. ¿Qué papel juegan la teoría y la investigación en la labor docente de los profesores de matemática?

      Daniela González

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 5-12

      
    • Seleccionado

      Escalas graduadas cocreadas: una experiencia en la educación remota de emergencia

      Ivana Mariscano

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 13-22