Modelling in Science Education and Learning

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  Año 2021, Vol. 14, Número 2

  • Seleccionado

    Matemáticas de hoy. Conversación con Eduardo Sáenz de Cabezón

    Maria Belén García Mora , Macarena Trujillo Guillén

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 5-16

    
  • Seleccionado

    El embrollo de Bernoulli: una investigación sobre las concepciones alternativas de los estudiantes en dinámica de fluidos

    Álvaro Suárez, Mateo Dutra, Martin Monteiro , Arturo C. Marti

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 17-30

    
  • Seleccionado

    Estudio probabilístico de confinamientos potenciales de grupos burbuja en educación infantil y primaria en la Comunitat Valenciana

    Antonio Fernández Baíllo, Cristina Jordán Lluch , Samuel Morillas

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 31-42

    
  • Seleccionado

    Potencialidades de la app EveryCircuit en las prácticas de laboratorio de Circuitos Eléctricos en la carrera de ingeniería eléctrica de la Universidad Tecnológica de La Habana

    Maykop Pérez Martínez, Zeidy Sandra López Collazo, Janette Santos Baranda, Ariel Santos Fuentefria

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 43-50

    
  • Seleccionado

    Experiencia de la matemática, aplicada a los circuitos eléctricos en la carrera de ingeniería eléctrica.

    Henry Mariña Leyva, Maykop Pérez Martínez, Jose María Anta Vega

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 51-58