RELIME. Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa

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  Año 2019, Vol. 22, Número 2

  • Editorial

    • Seleccionado

      ¿Qué sabemos de los lectores de Relime?

      Ricardo Cantoral Uriza , Daniela Reyes Gasperini, Benito Castro Pérez, Diana Wendolyne Ríos Jarquín

      • Texto completo

      págs. 133-138

      

  • Artículos

    • Seleccionado

      Enseñanza de la matemática para la justicia social en cursos de postgraduación

      Verónica Molfino Vigo, Cristina Ochoviet

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 139-162

      
    • Seleccionado

      Efectos de enseñar matemáticas a través de actividades musicales

      Dorinda Mato Vázquez , Rocío Chao-Fernández, Aurelio Chao

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 163-184

      
    • Seleccionado

      Usos de la optimización de ingenieros en formación: El rol de la ingeniería mecatrónica y de la obra de Lagrange

      Francisco Cordero, Tamara Del Valle Contreras, Astrid Morales Soto

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 185-212

      
    • Seleccionado

      Razonamiento configural y organización discursiva en procesos de prueba en contexto geométrico

      Antonio Saorín Villa, Germán Torregrosa Gironés , Humberto Quesada Vilella

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 213-244