Investigating undergraduate mathematics learners’ cognitive engagement with recorded lecture videos
S. Trenholm, B. Hajek, C.L. Robinson, M. Chinnappand, A. Albrecht, H. Ashman
págs. 3-24
Evaluating students’ conceptual and procedural understanding of sampling distributions
Zeynep Medine Ozmen, Bulent Guven
págs. 25-45
Aaron T. Wilson, Sergey Grigorian
págs. 46-64
Rukiye Ayan, Mine Isiksal Bostan
págs. 65-81
Mustafa Güle, Derya Çelik
págs. 82-99
Francesco Bertacchini, Eleonora Bilotta, Fabio Caldarola, Pietro Pantano
págs. 100-120
Dorit Patkin, Olga Plaksin
págs. 121-140
págs. 141-156
págs. 157-159
Christopher Tisdell
págs. 160-163
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