Conception et pilotage de situations à dimension adidactique en contexte orthopédagogique
Virginie Houle, Jacinthe Giroux
págs. 275-306
Conditions et contraintes relatives à l’enseignement des grandeurs
Nathalie Anwandter Cuellar
págs. 307-345
Nouveaux outils d’analyse des procédures de dénombrement pour explorer leurs liens avec la numération écrite chiffrée et la numération parlée
Eric Mounier
págs. 347-396
© 2008-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados
Coordinado por: