PNA: Revista de investigación en didáctica de la matemática

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  Año 2016, Vol. 10, Número 2. Texto Completo Ejemplar

  • Seleccionado

    Lecciones de PISA 2012 sobre competencia matemática: un ensayo ilustrado

    Ross Turner

    • Resumen
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    págs. 77-94

    
  • Seleccionado

    Construcción y modificación de la autonomía del conocimiento matemático escolar en Portugal

    José Manuel Matos

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    págs. 95-110

    
  • Seleccionado

    Caracterización del significado de múltiplo por maestros en formación

    Ángel López, Encarnación Castro Martínez , María Consuelo Cañadas Santiago

    • Resumen
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    págs. 111-134