Epsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales"

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  Año 2007, Número 67

  • Artículos

    • Seleccionado

      Economía y Matemáticas en el bachillerato: una visión desde el alumnado

      César Manchón López, Lorenzo J. Blanco Nieto

      págs. 9-22

      
    • Seleccionado

      Martín Gardner y el Doctor Irving Joshua Matrix: ficciones y realidades

      Luis Augusto Campistrous, Jorge López

      págs. 23-36

      
    • Seleccionado

      Acerca de la validez de la fórmula para calcular el área de un polígono regular

      Gustavo Yanes Yanes

      págs. 37-64

      
    • Seleccionado

      La construcción de un sistema genérico organizacional: las secciones conoídicas

      Mercedes Anido de López, Roberto López, Héctor E. Rubio Scola

      págs. 65-82

      
    • Seleccionado

      El concepto de infinito en la escuela: ordenado lo inconmesurable

      Eugenio M. Fedriani , Ángel Francisco Tenorio Villalón

      págs. 83-93

      

  • Experiencias docentes

    • Seleccionado

      Enseñar matemáticas a través de su historia: algunos conceptos trigonométricos

      Iolanda Guevara Casanova, María Rosa Massa Esteve , Fàtima Romero Vallhonesta

      págs. 97-107

      

  • Debate

    • Seleccionado

      Las pruebas de diagnóstico

      Eduardo Fernández Fernández

      págs. 111-114

      
    • Seleccionado

      Una reflexión sobre la utilidad de las matemáticas

      Clara Rodríguez Matarredona

      págs. 115-117

      

  • TIC

    • Seleccionado

      Límite de una función con la calculadora Classpad 330

      Inmaculada Rodríguez Puerta

      págs. 121-129

      

  • Problemas comentados

    • Seleccionado

      Problemas propuestos en la fase regional de la XXIV olimpiada matemática Thales

      págs. 133-144

      
    • Seleccionado

      Retos matemáticos en DivulgaMAT

      Santiago Fernández

      págs. 145-154

      

  • Reflejos matemáticos

    • Seleccionado

      Futurama, Star Wars y Matemáticas

      Juan Francisco Guirado Granados

      págs. 157-166

      

  • + que una asignatura

    • Seleccionado

      De los errores se aprende

      Rafael Ramírez Uclés

      págs. 169-176