Julia Centeno Pérez
págs. 11-20
págs. 21-36
Didáctica de las matemáticas en la formación inicial de maestros: un caso particular: "aspectos geométricos de la medida"
Roser Codina
págs. 37-46
págs. 47-54
Hacia una reconstrucción del discurso matemático escolar vigente: construcción del concepto de convergencia
Rosa María Farfán
págs. 55-64
Areas de figuras planas com o logo
María de Lourdes C. S. Ferreira
págs. 65-70
págs. 71-76
págs. 77-88
La metrología tradicional: material de trabajo para la enseñanza de las nociones de medición y medida
I. M. González Rodríguez
págs. 89-98
La ambigüedad en el discurso matemático
Seiji Hariki
págs. 99-104
Evaluación en matemáticas: ¿acreditación o análisis de un proceso?
Antonio Vila Corts
págs. 105-110
João Filipe Matos
págs. 111-121
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