RELIME. Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa

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  Año 2004, Vol. 7, Número 1

  • Seleccionado

    Una experiencia didáctica sobre funciones en la escuela secundaria

    Giorgio T. Bagni

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 5-24

    
  • Seleccionado

    Futuros profesores de primaria y secundaria clasifican problemas aditivos con números negativos

    Alicia Bruno Castañeda , Juan Antonio García Cruz

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 25-48

    
  • Seleccionado

    Sistemas de ecuaciones lineales: una secuencia didáctica

    Sandra Mabel Segura de Herrero

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 49-78

    
  • Seleccionado

    Una visión de la comunidad venezolana de eduación matemática

    Yolanda Serres Voisin

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 79-108