Un Marco teórico para el Conocimiento Especializado del Profesor de Matemáticas
Información General
- Autores: Álvaro Aguilar González
- Editores: Universidad de Huelva
- Año de publicación: 2014
- Colecciones: Materiales para la docencia, 139
- País: España
- Idioma: español
- ISBN: 978-84-16061-48-8
- Texto completo no disponible (Saber más ...)
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- Citas a capítulos: 13 Citas
Listado de artículos
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Reflexiones sobre la naturaleza del conocimiento, las creencias y las concepciones
Miguel Ángel Montes Navarro
, Eric Flores-Medrano, Enrique Carmona Medeiro, José Luis Huitrado Rizo, Pablo Flores Martínez págs. 9-22
Nuestras concepciones sobre la enseñanza y el aprendizaje de las Matemáticas
José Carrillo Yañez
, José Luis Huitrado Rizo, Diana Lucía Vasco Mora, Diana Zakaryan, Luis Carlos Contreras González págs. 23-33
El conocimiento del profesor para la enseñanza de la Matemática
Nuria Climent Rodríguez
, Dinazar Isabel Escudero Ávila, Nielka Rojas, José Carrillo Yañez , María Cinta Muñoz Catalán , Leticia Sosa Guerreropágs. 35-55
Nuestra modelación del conocimiento especializado del profesor de Matemáticas, el MTSK
Eric Flores-Medrano, Dinazar Isabel Escudero Ávila, Miguel Ángel Montes Navarro
, Álvaro Aguilar González , José Carrillo Yañez págs. 57-72
