InstitucionesÁrea de conocimientoPeriodo de publicación recogido
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B. Martínez Navarro
B Martínez
S. Rodríguez Rubio
H.D. Gómez Lázaro
Benjamín Martínez
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Interacción entre pares:: Terreno de aprendizaje matemático y de ‘empatía matemática’
H.D. Gómez Lázaro, Mirela Rigo Lemini
Investigación en Educación Matemática XXI / coord. por José María Muñoz Escolano , Alberto Arnal Bailera, Pablo Beltrán Pellicer , María Luz Callejo de la Vega , José Carrillo, 2017, ISBN 978-84-16723-42-3, págs. 277-286
B. Martínez Navarro, Mirela Rigo Lemini
Investigación en Educación Matemática XXI / coord. por José María Muñoz Escolano , Alberto Arnal Bailera, Pablo Beltrán Pellicer , María Luz Callejo de la Vega , José Carrillo, 2017, ISBN 978-84-16723-42-3, págs. 335-345
Sobre la recuperación de la certeza
B Martínez, Mirela Rigo Lemini
Investigación en Educación Matemática XIX / coord. por Ceneida Fernández Verdú , Marta Molina , Núria Planas i Raig , 2015, ISBN 978-84-9717-385-8, págs. 361-370
Cultura de racionalidad y procesos de enculturación en la escuela secundaria
S. Rodríguez Rubio, Mirela Rigo Lemini
Investigación en Educación Matemática XIX / coord. por Ceneida Fernández Verdú , Marta Molina , Núria Planas i Raig , 2015, ISBN 978-84-9717-385-8, págs. 477-484
¿La certeza implica comprensión?
Benjamín Martínez, Mirela Rigo Lemini
Investigación en Educación Matemática XVIII / María Teresa González Astudillo (ed. lit.) , Myriam Codes Valcarce (ed. lit.) , David Arnau Vera (ed. lit.) , Tomás Ortega del Rincón (ed. lit.) , 2014, ISBN 978-84-697-0819-4, págs. 445-454
La convicción, la comprensión y las prácticas de racionalidad en la primaria. Estudio del profesor
Mirela Rigo Lemini
Investigación en Educación Matemática XVII / coord. por Ainhoa Berciano Alcaraz , Guadalupe Gutiérrez Pereda, Nuria Climent Rodríguez , Antonio Estepa Castro , 2013, ISBN 978-84-9860-843-4, págs. 460-466
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