Juan Carlos Trillo Moya

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Elaboración de un corpus de términos y frases para la docencia en inglés

María del Camino Rea Rizzo (coord.), Antonio Fornet Vivancos, Aranzázu García Pinar, Belén Gallego Elvira, David Javier López Medina , Vincenzina La Spina, Óscar Martínez Mozos, Mª Camino Ramón Llorens, Víctor López Pérez, Juan Antonio Nicolás Cuevas, Pedro García Martínez, Roberto Javier Cañavate Bernal, Carmelo Reverte Maya, Marta Doval Minarro, Natalia Carbajosa Palmero, David Cañete Rebenaque , Jorge Larrey i Ruiz, Rosa Badillo Amador, Irene Escuin Ibáñez, José María Carrillo Sánchez, Juan Pascual García, Pilar Sanmartín Fita , Carmen María Miranda García, Emma García Meca, Isabel Olmedo Cifuentes, Pedro Jesús Martínez Aparicio , Juan Carlos Trillo Moya, Francisco Javier Pérez de la Cruz, Pilar Manzanares López, Susana Tena Nebot, Clara Pallejá López, Francisco Javier Toledo Moreo, Lourdes Badillo Amador, María Belén Cobacho Tornel , Jose Martín Soriano Disla, Gonzalo Benjumeda Wynhoven

Proyectos de innovación docente: curso 2017/2018 / coord. por María Eugenia Sánchez Vidal, 2019, ISBN 978-84-16325-83-2, págs. 125-135

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Capacitación profesional en la competencia trabajo en equipo: evaluación de resultados tras la implantación de un modelo único de competencias genéricas .

María del Carmen Pastor del Pino, María Belén Cobacho Tornel , Eloy Hontoria Hernández, Antonio Juan Briones Peñalver , Juan Pedro Luna Abad , Pedro Jesús Martínez Aparicio , Mari Luz Maté Sánchez de Val , Teresa Montero Cases, Manuel F. Rosique Campoy, Antonio Tomás Espín, Juan Carlos Trillo Moya

Aprendizaje-servicio, desarrollo y comunidades profesionales de aprendizaje en educación superior / María Luisa García Hernández (ed. lit.), María Ángeles Moreno Yus (ed. lit.), 2016, ISBN 978-84-608-8632-7, págs. 319-323

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Competencia 2: trabajar en equipo

María del Carmen Pastor del Pino (coord.), Antonio Juan Briones Peñalver , María Belén Cobacho Tornel , Eloy Hontoria Hernández, Juan Pedro Luna Abad , Pedro Jesús Martínez Aparicio , Mari Luz Maté Sánchez de Val , Teresa Montero Cases, Manuel F. Rosique Campoy, Antonio Tomás Espín, Juan Carlos Trillo Moya

Proyecto de innovación docente 7 competencias: primeras experiencias / Ruth Herrero Martín (aut.) , Antonio García Martín (aut.), 2016, ISBN 978-84-16325-13-9, págs. 29-78

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Evaluación de la competencia “comunicación eficaz oral y escrita” según el modelo de las “7 competencias UPCT”

María Ángeles Ferrer Ayala (coord.), Ruth Herrero Martín , Antonio Asensio Calderón García, Jose Perez Perez, María Victoria de la Fuente Aragón , Juan Pedro Luna Abad , José Manuel Moreno Angosto, Juan Pedro Solano Fernández , Juan Carlos Trillo Moya, Pedro Jesús Martínez Aparicio

Equipos docentes: experiencias y resultados (2013-2014) / Ruth Herrero Martín (col.) , Antonio García Martín (col.), 2014, ISBN 978-84-16325-01-6, págs. 209-216

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Evaluación formativa y de calidad de la competencia genérica "comunicación eficaz oral y escrita" en titulaciones técnicas

María Ángeles Ferrer Ayala, Ruth Herrero Martín , Antonio Asensio Calderón García, María Victoria de la Fuente Aragón , Natalia Carbajosa Palmero, Juan Pedro Luna Abad , José Manuel Moreno Angosto, Pedro Jesús Martínez Aparicio , Juan Carlos Trillo Moya, Juan Pedro Solano Fernández

II Congreso Internacional de Innovación Docente. CIID: Murcia, 20 y 21 de febrero de 2014, 2014, ISBN 978-84-695-9705-7, págs. 950-959

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El proceso de aprendizaje en clases prácticas: aplicación de lametodología learning-by-doing y evaluación de los resultados

María Victoria de la Fuente Aragón (coord.) , María Ángeles Ferrer Ayala, María Mestre Martí, Diego Ros McDonnell, Eloy Hontoria Hernández, Francisco Cavas Martínez , Juan Suardíaz Muro , Juan Carlos Trillo Moya, Pedro Jesús Martínez Aparicio

Equipos docentes: innovación docente en la Universidad Politécnica de Cartagena (2012-2013) / coord. por Ruth Herrero Martín , Antonio García Martín, 2013, ISBN 978-84-941480-5-7, págs. 129-150

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Mejorar el aprendizaje mediante la evaluación

María Ángeles Ferrer Ayala (coord.), Ruth Herrero Martín , Antonio Asensio Calderón García, Juan Pedro Solano Fernández , Juan Pedro Luna Abad , José Manuel Moreno Angosto, María Victoria de la Fuente Aragón , Gemma Vázquez Arenas , Josefa Ros Torres, Pedro Jesús Martínez Aparicio , Juan Carlos Trillo Moya

Equipos docentes: innovación docente en la Universidad Politécnica de Cartagena (2012-2013) / coord. por Ruth Herrero Martín , Antonio García Martín, 2013, ISBN 978-84-941480-5-7, págs. 153-172

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Resultados de investigación como ejemplos prácticos en el aula: Optimización de dispositivos electrocrómicos

Javier Padilla Martínez, Juan Carlos Trillo Moya

I Congreso Internacional de Innovación Docente. CIID: Cartagena 6, 7 y 8 de julio de 2011, 2011, ISBN 978-84-694-5332-2, págs. 2273-2284

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Comparison among multiresolution schemes with and without error control strategies

Juan Carlos Trillo Moya, Beatriz María Dolores, S. Amat Alcaraz

XXII CEDYA Congreso de Ecuaciones Diferenciales y Aplicaciones: XII CMA Congreso de Matemática Aplicada : Palma de Mallorca, 5-9 septiembre de 2011: programa y resúmenes / Antonio Buades Capó (comp.) , 2011, ISBN 978-84-694-4935-6, pág. 185

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On a subclass of Hölder continuous functions with applications to signal processing

Sergio Amat Plata , Sonia Busquier Sáez , Antonio Escudero Vergara, Juan Carlos Trillo Moya

Numerical Mathematics and Advanced Applications: ENUMATH 2005 / coord. por Alfredo Bermúdez de Castro y López-Varela , Mª Dolores Gómez Pedreira , Peregrina Quintela Estevez , Pilar Salgado Rodríguez , 2006, ISBN 978-3-540-34287-8, págs. 629-637