Soto Ardila, Luis Manuel

Doctor/a por la Universidad de Extremadura con la tesis El videojuego como metodología para la enseñanza de las matemáticas en educación primaria. Variación de las estructuras cognitivas (2021) que ha recibido 1 cita.

Universidad de Extremadura _EDUCACIÓN

Didáctica de la Matemática P44

Número de publicaciones: 11 (45.5% citado)

Número de citas: 8 (25.0% autocitas)

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Ámbito	Citas
EDUCACIÓN P33	3
DEPORTE	1
DOCUMENTACIÓN	1

Índice h: 1

Índice h5: 1

Promedio de citas últimos 10 años: 0.7

Promedio de citas últimos 5 años: 0.7

Edad académica: 3 años

Índice m: 0.33

Anualidad	Citas
2024	0
2023	3
2022	4
2021	0
2020	0
2019	1

Citas por año de publicación

Gráfico
Tabla

Anualidad	Publicaciones	Citas
2021	4	1
2020	4	5
2019	1	2
2022	0	0
2023	1	0
2024	0	0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet		Citas
7	Artículo de revista	5
4	Capítulo de libro	2
0	Libro	0

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 4

Publicaciones más citadas

Anualidad	Publicación	Tipo	Citas
2020	Nuevo método de análisis cualitativo mediante software para el análisis de redes sociales de la percepción grupal hacia las Matemáticas Soto Ardila, Luis Manuel Caballero Carrasco, Ana Carvalho, Jose Luis Casas García, Luis M.	Artículo ^ARTICULO	4
2019	Actitudes ante las matemáticas Soto Ardila, Luis Manuel Caballero, Ana Alzás García, Teresa Veríssimo, Sofía Casas García, Luis M.	Capítulo	1
2020	La dimensión curricular como componente del conocimiento didáctico del contenido Melo Niño, Lina Viviana Caballero Carrasco, Ana Soto Ardila, Luis Manuel Melo, David	Artículo ^ARTICULO	1
2019	Análisis cualitativo de las opiniones de los estudiantes del Grado de Educación Primaria sobre el uso de los videojuegos como recurso educativo Soto Ardila, Luis Manuel Melo Niño, Lina Viviana Caballero, Ana Luengo González, Ricardo	Capítulo	1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 26-May-2024