Análisis de idoneidad en propuestas para el estudio de cónicas con GeoGebra en Educación Secundaria

• Autores: Jaione Abaurrea Larrayoz
• Directores de la Tesis: Miguel R. Wilhelmi (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidad Pública de Navarra ( España ) en 2023
• Idioma: español
• Número de páginas: 472
• Enlaces
  • Tesis en acceso abierto en: Academica-e
• Resumen

  • En esta tesis doctoral se propone una manera de trabajar las cónicas en Educación Secundaria diferente a las propuestas que en general se plantean en los libros de texto. Así, se describen y analizan actividades que se alejan de la enseñanza meramente transmisiva de las matemáticas, para enfatizar la acción matemática que implica llevar a cabo los procesos de: resolución de problemas, razonamiento y prueba, conexiones y representación.