Contribución al uso de agentes en el proceso de evaluación del aprendizaje en entornos de enseñanza vía Web
- Autores: Marcelo Iserhardt Ritzel
- Directores de la Tesis: Gabriel Fontanet Nadal (dir. tes.)
- Lectura: En la Universitat de les Illes Balears ( España ) en 2009
- Idioma: español
- Tribunal Calificador de la Tesis: Llorenç Valverde García (presid.) , Miquel Francesc Oliver Trobat (secret.) , Fernando Sánchez Figueroa (voc.) , Ivan Seder (voc.) , José Juan Pazos Arias (voc.)
- Texto completo no disponible (Saber más ...)
- Resumen
El trabajo presenta un estudio derivado de diferentes áreas de conocimiento, sobre todo de Inteligencia Artificial y de Computación Afectiva, aplicándolo a los entornos de Educación a Distancia, con el propósito de dar soporte a los respectivos procesos de aprendizaje, Se presenta un referencial teórico acerca de las áreas de conocimiento relacionadas y una propuesta con que se piensa hacer contribuciones significativas para la área de la enseñanza-aprendizaje en la Web, en la búsqueda de espacios educacionales que retraten mejor el mundo real, más cerca de la realidad humana, respectando sus especificidades, creencias y deseos.
Para la lectura del trabajo debe tenerse en cuenta su claro enfoque interdisciplinario, enmarcado en dos grandes áreas del conocimiento: educación e informática. La pretensión es presentar la materialización de una investigación significativa, resultado de la intersección de dos aspectos indisolubles para una contribución efectiva a la comunidad académica y a la sociedad en general.
