Resumen de Propuesta de un método marco para la planificación estratégica de la formación en tecnologías y sistemas de información (ti/si)
EN LA INTRODUCCION AL TRABAJO, SE PARTE DE UN ANALISIS DEL MODELO TECNOLOGICO DE EVOLUCION EN TI/SI, ASI COMO DEL EXAMEN DE LA SITUACION ACTUAL DE LA EMPRESA Y SU ENTORNO, PARA DESCUBRIR LA EXISTENCIA DE NUEVOS ELEMENTOS CRITICOS EN SU RELACION CON LAS TI/SI. TRAS ESOS ELEMENTOS CRITICOS SE DETECTA UNA NECESIDAD DE FORMACION, POR LO QUE EL NUDO DEL TRABAJO SE DEDICA A PROFUNDIZAR EN LA POSICION DE LA EMPRESA ANTE ESTA.
FINALMENTE, EN LA TERCERA PARTE SE JUSTIFICA LA NECESIDAD DE UN NUEVO MODELO CONCEPTUAL PARA LA PLANIFICACION DE LA FORMACION EN TI/SI EN LA EMPRESA, Y SE ENUNCIAN TREINTA Y TRES PRINCIPIOS POTENCIALES A CONSIDERAR EN LA MISMA.
IGUALMENTE, SE PROPONE UN METODO DE EVALUACION FORMATIVA BASADO EN LA INTEGRACION DE LA PLANIFICACION/ESPECIFICACION/DISEÑO Y EVALUACION, APOYANDOSE EN UNA MATRIZ DE INDICADORES/ATRIBUTOS (MIA).
TRAS RECOGER LOS RESULTADOS DE UN ESTUDIO EMPIRICO DEDICADO A LOCALIZAR LOS "GAPS" CRITICOS EN RELACION A LOS PRINCIPIOS ENUNCIADOS PREVIAMENTE, SE PROPONE UN METODO MARCO A CONSIDERAR EN LA PLANIFICACION DE LA FORMACION EN TECNOLOGIAS Y SISTEMAS DE INFORMACION (TI/SI) EN LA EMPRESA. ESTE METODO PREVE UNA VISION NORMATIVA (A PARTIR DE LAS VALORACIONES DE LOS PRINCIPIOS), UNA VISION DESCRIPTIVA (A PARTIR DE LA RELACION DE LOS PRINCIPIOS CON LOS INDICADORES ESTRATEGICOS) Y UNA VISION PRESCRIPTIVA (A PARTIR DE LA COMPARACION ENTRE LAS IMPORTANCIAS DE LOS PRINCIPIOS (QUE LLAMA FACETAS) Y SU NIVEL DE APLICACION REAL.
