hacia un nuevo paradigma en la enseñanza superior
Roser Boix Tomás, Silvia Burset
págs. 12-17
Las competencias transversales: cómo evaluar su aprendizaje
Josep Alsina Masmitjà
págs. 18-25
Puntos clave para el aprendizaje y la evaluación de las competencias transversales
Francesc Buscà Donet, A. García
págs. 26-40
Competencias transversales en la asignatura de psicología de la educación. El trabajo integrado de la competencia de trabajo colaborativo y de autorregulación del aprendizaje
Teresa Mauri Majós, Rosa Colomina Álvarez
págs. 41-50
El uso del portafolios electrónico 'Mahara' en la asignatura de lengua catalana para la enseñanza de la facultad de formación del profesorado
S. Sayós, Joan-Tomás Pujolá Font
págs. 51-60
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