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Propuestas y experiencias para mejorar la educación y el empleo

Imagen de portada del libro Propuestas y experiencias para mejorar la educación y el empleo

Información General

Resumen

  • Desde el punto de vista de los gestores de alto nivel en organismos nacionales e internacionales se ofrecen pautas para mejorar la educación, la investigación y el empleo. Primero, se aborda la educación superior en Iberoamérica y su impacto en la productividad de la región. A continuación, se describen las políticas activas de empleo en el marco del plan de recuperación transformación y resiliencia, de la mano del director general de Servicio Público de Empleo Estatal para recuperar la economía tras la pandemia de la COVID-19. Los capítulos 3, 4, 5 y 6 reflejan las conversaciones que tuvieron lugar en el II Congreso Ágora Internacional en Educación, Investigación y Empleo celebrado en Madrid a finales de noviembre del 2021, en las que se analizaron los siguientes temas: el prestigio de la profesión docente, las competencias básicas, la transformación educativa con representantes de innovación a nivel nacional y de distintas comunidades autónomas, la transferencia tecnológica, con la participación de altos directivos del ámbito educativo de Microsoft, Google y Samsung. Por último, se recogen experiencias e investigaciones en torno al aprendizaje, empleabilidad y emprendimiento, mentoría, gestión de títulos académicos, necesidades de colectivos específicos, herramientas de motivación y comunicación, relaciones entre universidad y empresa y herramientas de predicción.

Otros catálogos

Listado de artículos

    • La educación superior en Iberoamérica y su impacto en la productividad de la región

      Ana Capilla Casco

      págs. 13-26

      Artículo

    • Las nuevas políticas activas de empleo en el marco del plan de recuperación, transformación y resiliencia

      Gerardo Gutiérrez Ardoy

      págs. 27-40

      Artículo

    • El prestigio de la profesión docente

      Encarna Cuenca Carrión, Josefina Cambrá Giné, Natalia Álvarez Martín

      págs. 41-50

      Artículo

    • Competencias básicas: Un desafío educativo colectivo

      Alonso Gutiérrez Morillo, Francisco Luna, Enrique Roca

      págs. 51-62

      Artículo

    • ¿Cómo se está haciendo la transformación educativa?

      David Cervera Olivares, Juan Pablo Venero Valenzuela, Julio Albalad Gimeno, José Alberto Hernández Gañán

      págs. 63-76

      Artículo

    • Transferencia tecnológica desde entornos educativos

      David Cervera Olivares, Ismael Yuste, Elena Díaz-Alejo Rodríguez, Manuel Abellán Serna

      págs. 77-88

      Artículo

    • Aprendizaje a lo largo de la vida y el Aula Universitaria de Arquitectura: Un caso de éxito

      Manuel Otero Mateo, Alberto Cerezo Narváez, Andrés Pastor Fernández Árbol académico, Pablo Ballesteros Pérez

      págs. 89-102

      Artículo

    • Psicología y trabajo: Emprendimiento, empleabilidad y teletrabajo

      Aitana González Ortiz de Zárate, Arina Gruia Anghel, Laura González Ortiz de Zárate

      págs. 103-116

      Artículo

    • Validación de una escala de satisfacción con las reuniones de mentoría y otra de nivel competencial del mentor

      Miguel Aurelio Alonso García, María de los Ángeles Gómez Flechoso Árbol académico, Francisca Berrocal Berrocal

      págs. 117-134

      Artículo

    • Acciones para mejorar la coordinación horizontal en el Máster Universitario en Ingeniería Industrial de la Universidad de Cádiz

      Manuel Otero Mateo, Alberto Cerezo Narváez, Andrés Pastor Fernández Árbol académico, Pablo Ballesteros Pérez

      págs. 135-150

      Artículo

    • Motivaciones y aspiraciones de universitarios migrantes en España: Un estudio de testimonios en primera persona

      María Elena Rivoir González, Susana Torío López Árbol académico

      págs. 151-164

      Artículo

    • EIIGraph: Conexiones Universidad-Empresa mediante la teoría de grafos

      Daniel Fernández Martínez, Miguel Ángel Jaramillo Morán Árbol académico, Diego Carmona Fernández, Diego Rodríguez Méndez

      págs. 165-176

      Artículo

    • Remind como herramienta de motivación y comunicación con los estudiantes

      Gloria Anahi Molina Barrón, Adela Vega Guerra

      págs. 177-188

      Artículo

    • Mentorías entre pares: Experiencias iberoamericanas de éxito para el acceso, transición y permanencia en la educación superior

      María del Carmen de Castro Cabrera, Teresa Medina, Felipe Morín Godoy

      págs. 189-202

      Artículo

    • Acciones de mentoría para profesores noveles en el Departamento de Ingeniería Mecánica y Diseño Industrial de la Universidad de Cádiz

      Manuel Otero Mateo, Jorge Salguero Gómez Árbol académico, Silvia Prieto Domínguez, Andrés Pastor Fernández Árbol académico

      págs. 203-216

      Artículo

    • Predicción del precio de los derechos de emisión del CO2 con un Perceptron Multicapa (MLP)

      Miguel Ángel Jaramillo Morán Árbol académico, Daniel Fernández Martínez, Diego Carmona Fernández, Diego Rodríguez Méndez

      págs. 217-228

      Artículo
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