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Microcreatividad en un ecosistema educativo en red

Imagen de portada del libro Microcreatividad en un ecosistema educativo en red

Información General

  • Autores: Ana Calvo Revilla (ed. lit.), Eva Álvarez Ramos (ed. lit.)
  • Editores: Peter Lang
  • Año de publicación: 2026
  • País: Alemania
  • Idioma: español
  • ISBN: 978-3-631-92626-0
  • Texto completo no disponible (Saber más ...)

Resumen

  • En un entorno digital definido por la sobreabundancia informativa y la fragmentación de la atención, la transformación digital exige una integración sistémica de la tecnología en la educación. La capacidad de comunicar ideas de forma concisa e impactante se ha convertido en una competencia esencial.

    Microcreatividad en un ecosistema educativo en red explora este concepto clave: la habilidad de generar narrativas y productos originales en formatos breves. Este enfoque no solo ofrece un potente vehículo para el desarrollo de la comprensión profunda, la competencia digital y la motivación estudiantil, sino que también aborda desafíos cruciales.

    Frente a la brecha digital, la falta de alfabetización docente y el riesgo de la banalización de la escritura; la obra defiende la investigación y la innovación. Se demuestra cómo la restricción de extensión se convierte en un catalizador que obliga a la priorización del conocimiento y a la búsqueda de soluciones comunicativas altamente eficientes. La microcreatividad, junto a la multimedialidad, es la clave para abordar los desafíos de la educación en el siglo XXI.

Otros catálogos

Listado de artículos

    • Creatividad y microcontenido multimedial en la transmisión del conocimiento

      Ana Calvo Revilla, Eva Álvarez Ramos

      págs. 1-6

      Artículo
    • Microcreatividad en el ecosistema educativo digital

      Ana Calvo Revilla, Ángel Manuel Arias Urrutia

      págs. 7-22

      Artículo
    • Pensar con la mirada: microcreatividad y pensamiento visible en el libro ilustrado de no ficción

      Eva Álvarez Ramos, Sandra San Miguel Prieto

      págs. 23-43

      Artículo
    • El uso del microaprendizaje en la educación: estado de la cuestión en la base de datos Eric

      Maria Aparecida Alves da Costa, Lia Machado Fiuza Fialho, Karla Angelica Silva do Nascimento

      págs. 45-61

      Artículo
    • La ciberliteratura de La Hescritora: microformas expandidas y didáctica de la creatividad

      Belén Mateos Blanco, Agata Babina

      págs. 63-79

      Artículo
    • La nubeteca como microespacio creaivo multimodal para el desarrollo de la lectura en la formación inicial de profesorado

      Blanca Florido Zaragoza, Manuel Francisco Romero Oliva Árbol académico, Hugo Heredia Ponce Árbol académico

      págs. 81-96

      Artículo
    • Hashtags y micrófonos: la visibilización de la afrolatinidad desde microcreatividad en redes dentro del aula universitaria de ELE

      Leyre Alejaldre Biel, Carmen Romero Claudio

      págs. 97-113

      Artículo
    • págs. 115-135

      Artículo
    • El juego de la hormiga: de la teoría de la minificción a la educación literaria

      Xaquín Núñez Sabarís, Ana María Cea Alvarez, Teresa de Jesús Ángeles Galiano

      págs. 137-152

      Artículo
    • La microcreatividad en la producción y el ideario de los materiales educativos digitales

      Milagrosa Parrado Collantes, Agnieszka Kruszynska

      págs. 153-169

      Artículo

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