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I Congreso Internacional sobre infancias y adolescencias trans: comprender para poder acompañar, 5 y 6 de mayo, 2025

Imagen de portada del libro I Congreso Internacional sobre infancias y adolescencias trans

Información General

Resumen

  • español

    El 5 y 6 de mayo de 2025 celebramos en Bilbao el I Congreso Internacional de Infancias y Adolescencias Trans Naizen, con el significativo título de «Comprender para acompañar». «Comprender» y «acompañar» han sido dos palabras que no nos han acompañado a lo largo de la historia a muchas generaciones de gente ya adulta en nuestras infancias y adolescencias. Porque la ignorancia que nos ha convertido en seres raros, monstruosos y rechazables no ha permitido esa comprensión. Y porque, en consecuencia, hemos tenido infancias y adolescencias cargadas de soledad y miedo a un futuro oscuro. Ese conflicto ha provocado incomprensión, deslegitimación, marginación y dolor. Afortunadamente, un Congreso como este es un signo inequívoco del trabajo que se viene realizando para que, sabiendo que la mirada externa influye, pero no cambia esa vivencia íntima y profunda, podamos transitar esa mirada hacia un marco comprensivo que transforme ese dolor en conocimiento y acompañamiento.

  • English

    On 5 and 6 May 2025, we will hold the First International Congress on Trans Children and Adolescents in Bilbao, with the meaningful title ‘Understanding to accompany’. ‘Understanding’ and ‘accompanying’ are two words that have not accompanied many generations of adults throughout their childhoods and adolescences. Because the ignorance that has turned us into strange, monstrous and rejectable beings has not allowed for such understanding. And because, as a result, we have had childhoods and adolescences filled with loneliness and fear of a dark future. This conflict has led to misunderstanding, delegitimisation, marginalisation and pain. Fortunately, a conference such as this is an unequivocal sign of the work being done so that, knowing that the external gaze influences but does not change that intimate and profound experience, we can shift that gaze towards a comprehensive framework that transforms that pain into knowledge and support.

  • euskara

    2025eko maiatzaren 5ean eta 6an, «Naizen. Haur- eta gazte- transexualitateari buruzko Nazioarteko I. Biltzarra. Ulertu, lagundu ahal izateko» ospatu genuen Bilbon. «Ulertzea» eta «laguntzea» bi hitz dira, helduen belaunaldi askotan historian zehar gure haurtzaro eta nerabezaroetan falta izan direnak. Hau horrela da, arraro, munstro eta onartezin bihurtu gaituen ezjakintasunak ulermen hori eragotzi duelako. Ondorioz, bakardadez eta etorkizun ilun baten beldurrez betetako haurtzaro eta nerabezaroak bizi izan ditugu. Gatazka honek gaizki-ulertuak, deslegitimazioa, bazterketa eta mina ekarri ditu. Zorionez, horrelako Kongresu bat seinale argia da etengabeko lanaren seinale, kanpoko ikuspegiek eragina dutela jakinda esperientzia intimo eta sakon honetan, baina ez dutela aldatzen, gure ikuspegia ulermen-esparru baterantz alda dezakegula, min hori ezagutza eta laguntza bihurtzen duena.

Otros catálogos

Listado de artículos

    • Infancias y adolescencias no binarias/Haurtzaro eta nerabezaro ez-bitarrak

    • ¿Qué sabemos de las infancias y adolescencias trans?/Zer dakigu haur eta gazte transexualitateari buruz?

    • Diversidad en las miradas sobre las realidades trans/Aniztasuna trans errealitateei buruzko begiradetan

      • Conceptualizando lo trans desdeel transfeminismo queer

        Josebe Iturrioz

        págs. 51-55

        Artículo
      • Apuntes para comprender la interacción entre el«sexo que se es» y el cerebro

        Joserra Landarroitajauregi

        págs. 56-68

        Artículo
    • La atención en los servicios de salud/Osasun-zerbitzuetako arreta

      • Evidence on the use of puberty blockersand cross-hormones

        Alessandra Fisher

        págs. 69-71

        Artículo
      • Unidad de identidad de género de Euskadi

        Itxaso Rica Etxebarría, Gema Grau Bolado

        págs. 72-80

        Artículo
      • Trànsit, promoción de la saludde las personas trans* de Catalunya

        Maria Rosa Almirall Oliver

        págs. 81-87

        Artículo
    • Cambios de dirección en los tránsitos y sus implicaciones/Norabide-aldaketak trantsituetan eta horien inplikazioak

      • Desistencias, destransiciones, interrupciones: Un acercamiento a la complejidadde las trayectorias de género

        Pablo Expósito Campos

        págs. 88-101

        Artículo
      • Destransición en unidades de género pediátricas de España: qué nos dicen los datos

        Atilano Carcavilla Urquí

        págs. 102-108

        Artículo
      • Retos en la atención a las infancias y adolescenciastrans*. Más allá del informe Cass

        Maria Rosa Almirall Oliver

        págs. 109-119

        Artículo
    • El acompañamiento en los centros educativos/Ikastetxeetan laguntzea

      • Apoyando los derechos de las infancias transen la educación

        Cal Horton

        págs. 120-123

        Artículo
      • Análisis de la realidad trans en el sistema educativo

        Olatz Etxebarria Pérez de Nanclares, Rakel Gamito Gómez Árbol académico, María Teresa Vizcarra Morales Árbol académico, Ana Luisa López Vélez, Doris Sommer

        págs. 124-132

        Artículo
      • Cómo acompañar los tránsitosen los centros educativos

        Beatriz Sever Egaña

        págs. 133-141

        Artículo
      • Qué puede aportar una mirada trans a la educación

        Teo Pardo

        págs. 142-148

        Artículo
    • Comunicaciones sesión 1/Komunikazioen 1. saioa

      • Infancia trans* y la construcción de un peligro: análisis discursivo y visual de movimientos neocatólicos y asociaciones de familias anti-transen Italia

        Michela Mariotto, Alessia Ale Santambrogio, Isa Borrelli

        págs. 157-159

        Artículo
      • La cobertura mediática de la transexualidad infantil y su impacto en las transiciones sociales

        Rubén Olveira-Araujo

        págs. 160-163

        Artículo
      • Apreciaciones de los mecanismos de protección de adolescentes trans para la supervivencia en el sistema cisnormativo

        Zaira Garcia Dafonte

        págs. 164-167

        Artículo
      • Exploring transmasculine predominance in adolescence: the role of LGBT policies in theUnited States and Europe

        Claire Vandendriessche, David Cohen

        págs. 168-170

        Artículo
      • Relaciones sentimentales y eróticas vivenciadas por adolescentes trans

        Sara Rodríguez Pérez, Nieves Moyano Muñoz, Lucia González-Mendiondo Carmona, Aingeru Mayor Martinez

        págs. 171-174

        Artículo
      • Las vidas trans desde los mapas corporales narrados

        Irene I. Sanz Perucho

        págs. 175-181

        Artículo
      • Cruïlles, acompañando la sexualidad de adolescentes y jóvenes en un centro comunitario

        Elena Longares Hernández

        págs. 182-185

        Artículo
      • Formación inicial del profesorado de educación primaria e infancias trans: un binomio necesariopara avanzar hacia una escuela inclusiva

        Begoña Sánchez Torrejón

        págs. 186-187

        Artículo
      • Existencias.Estrategias para vivir una buena vida

        Sore Vega Sandín

        págs. 188-192

        Artículo
    • Comunicaciones sesión 2/Komunikazioen 2. saioa

      • The Norwegian trans health care system today

        David R. Banos, Alma Marstein, Kristopher Salvesen, Anine Hartmann, Janne Bromseth, Max Korbmacher

        págs. 193-198

        Artículo
      • Clinical profiles, models of care and future perspectives of transgender children and adolescents in a specialized consultation in Paris, France

        Adur Jauregi Yarnoz

        págs. 199-202

        Artículo
      • Implementación de un programa de transición para adolescentes trans entre unidades de género pediátricas y de adultos

        Paloma Ferreiro-Mazón, Óscar Moreno Domínguez, Eduardo Enrique Martínez Rodríguez, Julio Guerrero Fernández, Atilano Carcavilla Urquí, Isabel González Casado Árbol académico

        págs. 203-206

        Artículo
      • Experiencia en una consulta de atención a la salud sexual y reproductiva.Personas trans adolescentes y jóvenes

        Anna Payaró

        págs. 207-210

        Artículo
      • ¿Analizamos correctamente la función rena len jóvenes trans tratados con testosterona?

        María Cruz Sanz Martínez, Iñigo Lorente, Alicia Marquez Vidal

        págs. 211-213

        Artículo
      • Evolución de la talla final y densidad mineral ósea en chicos trans que han recibido tratamiento médico

        Amaia Sánchez Arlegui, Claudia Cifuentes, A. Peña Fuentes, Nancy Elizabeth Portillo Nájera, Amaia Vela Desojo, Gema Grau Bolado, Itxaso Rica Etxebarría

        págs. 214-216

        Artículo
      • Evolución de la inhibina-B y densidad mineral ósea en chicas trans que han recibido tratamiento médico

        Amaia Sánchez Arlegui, Claudia Cifuentes, A. Peña Fuentes, Nancy Elizabeth Portillo Nájera, Amaia Vela Desojo, Gema Grau Bolado, Itxaso Rica Etxebarría

        págs. 217-218

        Artículo
      • (Re)conocer una red de atención a la salud en Río de Janeiro, Brasil, para niños y adolescentes trans

        Carlos Renato Alves-da-Silva, Márcia Brasil, Paula Gaudenzi

        págs. 219-221

        Artículo
      • Acompañamiento en dos ámbitos: una realidad sinérgica

        Laura Clotet Romero, Maria de la Sierra Moreno Rosel, Raquel Núñez Lorca

        págs. 222-224

        Artículo
      • Experiencias y realidades en la atención obstétrico-ginecológica del colectivo trans*: unarevisión bibliográfica

        Aina Ortiz

        págs. 225-229

        Artículo
      • Experiencias trans en psicoterapia.Una mirada multidimensional

        Diana Zapata, Sore Vega, Clara Paz, Konstantinos Argyriou

        págs. 229-232

        Artículo
      • Acompañamiento emocional en adolescentes trans en el sistema público de salud

        Andrea Cortés Ruiz

        págs. 233-236

        Artículo
    • Vivencias en 1.ª persona del singular/Bizipenak singularreko 1. pertsonan

    • La voz de las asociaciones de familias /Familien elkarteen ahotsa


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