Instituciones
Área de conocimientoPeriodo de publicación recogido
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Ana Rita Cerqueira Melo Santiago
Vanessa Nascimento da Silva
Américo Junior Nunes da Silva
Jesiane Souza de Jesus
Ângela Ateone Batista do Carmo Ferreira
Vera Lucia Merlini
Elizabeth Gomes Souza
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A igualdade na aula de Matemática da Educação Infantil: por que devemos ficar atentos ao usar esse sinal?
Ana Virginia de Almeida Luna, Vera Lucia Merlini, Ângela Ateone Batista do Carmo Ferreira
Em Teia: Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana, ISSN-e 2177-9309, Vol. 12, Nº. 3, 2021 (Ejemplar dedicado a: Articulações entre Ensino e Pesquisa em Educação Matemática nos anos iniciais)
A produção de textos dos discursos de Modelagem Matemática: possibilidades e implicações às práticas pedagógicas e à formação de professores
Ana Virginia de Almeida Luna, Américo Junior Nunes da Silva, Jesiane Souza de Jesus
Educação Matemática Debate, ISSN-e 2526-6136, Vol. 4, Nº. 10, 2020, 19 págs.
Uma reflexão de textos elaborados pelos professores da Educação Infantil sobre Early Algebra
Ana Virginia de Almeida Luna, Vera Lucia Merlini, Vanessa Nascimento da Silva
Em Teia: Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana, ISSN-e 2177-9309, Vol. 11, Nº. 3, 2020
A modelagem matemática nas séries iniciais: o germém da criticidade
Ana Virginia de Almeida Luna, Elizabeth Gomes Souza, Ana Rita Cerqueira Melo Santiago
Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia, ISSN-e 1982-5153, Vol. 2, Nº. 2, 2009 (Ejemplar dedicado a: Edição Temática (Modelagem Matemática, Sociedade e Educação)), págs. 135-157
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