David Aguilera Morales, José Luis Lupiáñez Gómez , Francisco Javier Perales Palacios
, José Miguel Vílchez González
Se muestran algunos resultados de una revisión sistemática sobre educación STEM, en particular los relacionados con los objetivos que se persiguen con este enfoque educativo. Los resultados muestran objetivos de naturalezas política y educativa (esta última desde una perspectiva social y académica). Concluimos posicionándonos al respecto, en la búsqueda de un marco teórico para la educación STEM.
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